Lukisan pensel keselamatan kebakaran untuk tadika

Kanak-kanak diajar tentang bahaya kebakaran yang sudah ada di tadika, dan maklumat dan kerja pendidikan diteruskan di sekolah rendah dan sekolah menengah. Untuk membantu kanak-kanak memahami dan menyerap maklumat tentang keselamatan kebakaran, mereka ditawarkan membuat lukisan.

Gambar-gambar yang dilukis menggambarkan bahaya pengendalian api yang cuai dan cara-cara untuk melawannya. Mencipta lukisan anda sendiri akan membantu mengukuhkan maklumat di peringkat permainan.

Bagi kanak-kanak yang berbeza umur, tema dan subjek yang menarik untuk lukisan harus dipilih: ilustrasi ringkas sesuai untuk kanak-kanak berumur 3-4 tahun, manakala kanak-kanak yang lebih tua boleh membuat lukisan kompleks secara komposisi dan mengiringi mereka dengan slogan.

Dengan bekerja dengan pensel warna, kanak-kanak secara serentak mengembangkan kemahiran motor halus, meningkatkan keupayaan mereka untuk mencipta gubahan, dan bekerja dengan perkadaran.

Apa yang anda perlukan untuk melukis

Untuk setiap kelas induk di mana anda merancang untuk membuat lukisan mengenai topik keselamatan kebakaran, anda memerlukan:

• sehelai kertas tebal atau album format A5 atau A4;
• pensil mudah;
• pemadam;
• pensel warna.

Tempat kerja di mana kanak-kanak akan melukis hendaklah terang. Ia adalah perlu untuk memastikan bahawa bayi duduk dengan betul di atas meja.

Kelas induk

Sebelum mula melukis, perlu mengadakan perbualan mengenai topik keselamatan kebakaran, jika boleh menunjukkan bahan ilustrasi - poster, persembahan, slaid, serpihan dokumentari.

Dengan cara ini, kanak-kanak akan mula belajar tentang bahaya penggunaan api yang tidak terkawal di rumah dan di luar rumah, dan akan melihat akibat yang datang daripada bermain pemetik api, mancis dan mercun.

Lukisan mudah untuk kanak-kanak berumur 3-4 tahun

Pelajaran melukis bermula dengan perbualan di mana kanak-kanak membincangkan punca kebakaran di rumah dan pangsapuri. Adalah perlu untuk memberi perhatian kepada fakta bahawa di setiap rumah terdapat barang mudah terbakar (tirai, perabot upholsteri, barang kayu).

Model tingkah laku sekiranya berlaku kebakaran semestinya dibincangkan: kanak-kanak mesti ingat bahawa mereka tidak boleh bersembunyi daripada kebakaran. Kemudian mereka meneruskan untuk melukis gambar yang menggambarkan kebakaran di sebuah rumah.

Anda boleh membina kelas induk menggunakan:

• segi empat sama;
• bulatan;
• bujur;
• segi empat tepat;
• segi tiga.

Selepas mengulangi nama dan bentuk angka dengan kanak-kanak, anda perlu menarik perhatian mereka kepada fakta bahawa banyak objek dan benda mudah dilukis menggunakan bentuk geometri yang sudah biasa.

Lukisan mungkin terdiri daripada komponen berikut:

• 1-2 rumah, mereka dilukis dalam bentuk segi empat sama dengan bumbung segi tiga;
• di setiap rumah adalah perlu untuk membuat tingkap - saiz persegi yang lebih kecil daripada rumah;
• nyalaan api digambarkan oleh beberapa segi tiga dan jalur;
• di sudut lukisan anda perlu melukis garis panjang - hos;
• air memancar keluar dari hos - ia akan digambarkan oleh jalur biru.

Untuk lukisan mengenai topik keselamatan kebakaran anda memerlukan 5 pensel warna:

• merah untuk api;
• hijau dan ungu untuk rumah;
• coklat untuk hos;
• biru untuk air.

Jentera bomba

Sebelum permulaan pelajaran, penyediaan maklumat dijalankan.

Kanak-kanak ditunjukkan trak bomba mainan dan ditanya soalan yang merangsang perkembangan intelek mereka:

• Mengapakah kenderaan bomba dicat merah?
• Kenapa ada tangga di atas bumbung kereta?
• Mengapa trak bomba memerlukan suar dan siren?
• Manakah antara kanak-kanak itu melihat sebuah trak bomba bergerak di sekitar bandar? Berapa laju dia biasanya memandu dan mengapa?

Kemudian guru menarik perhatian kanak-kanak kepada bahagian utama trak bomba: badan segi empat tepat, roda bulat, dan kabin persegi. Adalah penting untuk ambil perhatian bahawa mana-mana lukisan bermula dengan komponen utama, dalam kes ini - badan. Selepas kanak-kanak melukis badan, menambah kabin dan roda, anda boleh menambah lukisan itu dengan imej skematik tangga dan suar berkelip.

Lukisan siap diwarnai dengan pensel: pensel merah diperlukan untuk badan dan kabin, dan pensil hitam diperlukan untuk tangga dan roda.

Kanak-kanak berumur 3-4 tahun menarik anggota bomba

Selepas memberitahu anak-anak tentang profesion bomba dan fungsi utama mereka, menunjukkan bahan ilustrasi dengan imej anggota bomba berseragam, anda boleh menjemput kanak-kanak untuk melukis mereka yang melawan kebakaran sendiri.

Arahan langkah demi langkah untuk melengkapkan ilustrasi:

1. Letakkan tapak tangan terbuka kanak-kanak di atas sehelai kertas dan surih di sekelilingnya dengan pensel ringkas.
2. Setiap jari akan mewakili seseorang - ahli bomba, jadi di bahagian atas jari anda perlu melukis muka - mata, mulut, hidung, telinga.
3. Cat setiap jari sehingga paras muka dengan pensil merah, melambangkan pakaian kerja anggota bomba.
4. Separuh bulatan dilukis pada kepala setiap anggota bomba dengan pensel merah - topi keledar.
5. Di sebelahnya, lukis satu lagi cetakan tapak tangan, cat sepenuhnya kuning, oren - ini akan menjadi nyalaan api.
6. Di atas telapak tangan dengan imej ahli bomba, kami melukis hos hitam dari mana air biru (biru muda) mengalir.

Apabila bekerja dengan kanak-kanak berumur 2-3 tahun, bukannya melukis wajah anggota bomba secara bebas, anda boleh mencadangkan kanak-kanak menggunakan pelekat dengan emotikon.

Kanak-kanak berumur 4-5 tahun membuat api di dalam hutan

Pada permulaan pelajaran, kanak-kanak membincangkan punca-punca kebakaran hutan, antaranya yang berikut harus dinamakan:

• pengendalian kebakaran yang cuai;
• menyalakan api;
• kaca pecah.

Kemudian perhatian kanak-kanak tertarik kepada akibat kebakaran hutan - kematian pokok. Kanak-kanak ditanya jenis pokok yang terbakar dan warnanya apa, sama ada daun dan bunga akan tumbuh di atasnya, dan sama ada burung akan membina sarang di atasnya. Selepas penyediaan maklumat, mereka mula membuat lukisan bertemakan hutan selepas kebakaran.

Kanak-kanak diminta untuk melukis pokok-pokok yang terbakar - ia dibuat dalam bentuk batang-batang, di mana cabang-cabang kayu dilampirkan. Ia perlu menggunakan pensel hitam dan coklat. Di bahagian bawah lukisan anda boleh meletakkan api - jalur warna merah dan oren yang menutupi bahagian bawah batang.

Jika dikehendaki, kanak-kanak boleh menambah pada gambar matahari yang diliputi oleh awan dari api.

nombor telefon bomba

Lukisan keselamatan kebakaran boleh menjadi bantuan maklumat dan mengukuhkan pengetahuan kanak-kanak tentang nombor telefon untuk menghubungi bomba. Untuk melakukan ini, anda boleh melukis gambar mudah dengan nombor 101 yang ditulis dalam huruf besar.

Sebagai permulaan, mereka mengadakan perbualan dengan kanak-kanak, membincangkan cara berkelakuan sekiranya berlaku kebakaran di rumah (jangan bersembunyi di tempat terpencil, tetapi hubungi 101). Perbualan boleh ditambah dengan maklumat bahawa anggota bomba, apabila memadamkan api, menggunakan peralatan khas - alat pemadam api.

Setelah menunjukkan bahan ilustrasi dengan gambar alat pemadam api atau alat khas sebenar yang sentiasa tersedia di institusi prasekolah, kanak-kanak diminta untuk melukis peringatan.

Dalam gambar, alat pemadam api diletakkan di tengah; ia dibuat dalam bentuk segi empat tepat dengan sudut bulat dan dicat dengan warna merah dan kuning. Untuk membantu kanak-kanak lebih memahami maklumat itu, anda boleh melukis mata, mulut, hidung pada alat pemadam api, dan lengan di sisi, di mana anda boleh meletakkan hos dengan loceng.

Api hendaklah digambarkan di sebelah alat pemadam api. Di bahagian atas gambar mereka menulis nombor besar 101 atau 01.

Helikopter pemadam kebakaran

Sebelum kelas induk, guru menerangkan bahawa anggota bomba bekerja bukan sahaja di bandar, tetapi juga di dalam hutan, selepas itu kanak-kanak membincangkan punca kebakaran hutan. Kemudian guru meminta pelajar sekolah rendah meneka peralatan apa yang digunakan oleh bomba untuk bekerja di hutan.

Jawapan yang betul ialah: kenderaan bermotor, helikopter. Selepas kanak-kanak melihat poster atau slaid dengan gambar helikopter pemadam kebakaran sedang beraksi, mereka akan diminta untuk melukis ilustrasi mengenai topik yang sama. Sebagai contoh, anda boleh meletakkan helikopter mainan di atas meja.

Semasa pelajaran, kemahiran berikut diamalkan dengan kanak-kanak:

• mencerminkan perkadaran objek;
• menunjukkan objek yang sebahagiannya dikaburkan oleh satu sama lain;
• penempatan komposisi kompleks.

Lukisan keselamatan kebakaran bermula dengan membina komposisi: di latar depan terdapat hutan dan sungai, mereka boleh ditambah dengan rumput, helikopter diletakkan di atas hutan. Hutan boleh dibuat mengikut gaya, sebagai massif hijau tunggal, atau anda boleh melukis beberapa pokok yang berbeza.

Arahan langkah demi langkah tentang cara melukis helikopter:

1. Buat bujur - ini akan menjadi badan helikopter.
2. Bahagian ekor: lukis garisan mendatar dari bahagian atas bujur, dan selepas 2-3 cm lukis garisan selari dengannya. Pada penghujungnya, buat pusingan 45°, berakhir dengan segi empat tepat kecil.
3. baling-baling. Lukiskan segi empat tepat kecil di atas bujur, kemudian skru dan elemen segi empat tepat panjang.
4. Pisahkan bahagian bujur dengan garis miring dan buat penetasan untuk menunjukkan kabin.
5. Lukis pelari di bahagian bawah bujur.
6. Cat helikopter merah dan kokpit biru.

Lukisan helikopter mesti sepadan dengan saiz elemen ilustrasi yang lain. Gambar yang menunjukkan air disembur dari helikopter kelihatan menarik.

Api dalam bilik

Untuk menyedarkan kanak-kanak tentang bahaya bermain api, mereka diberi ceramah di mana mereka diberitahu betapa cepatnya barangan rumah menyala - langsir dan tuala, sofa, peralatan elektrik. Perbualan itu menekankan bahawa pengendalian peralatan elektrik dan dapur dapur yang cuai boleh menyebabkan kebakaran.

Pelajar sekolah rendah sudah pandai menggunakan pensel dan tahu membina gubahan dalam lukisan, jadi mereka boleh diminta melukis bilik atau dapur yang dilalap api.

Pertama, kanak-kanak membuat imej skematik perabot (sofa, kerusi, meja) atau dapur gas (elektrik), menggunakan bentuk geometri yang biasa. Adalah perlu untuk mengingatkan kanak-kanak tentang keperluan untuk mengekalkan perkadaran dan perspektif.

Kemudian nyalaan diletakkan di tengah atau sudut gubahan. Gambar itu boleh ditambah dengan imej kanak-kanak bermain mancis atau watak dongeng.

Pilihan lain: lukiskan seterika yang ditinggalkan tanpa pengawasan pada papan seterika dan benda-benda terbakar. Kanak-kanak juga boleh melukis dapur dapur dengan api merebak ke langsir.

Selepas mengingatkan pelajar bahawa kebakaran di premis kediaman sering berlaku disebabkan oleh soket rosak dan peralatan elektrik yang tidak dimatikan, anda boleh meminta mereka melukis soket yang menyala dengan perkakas elektrik yang dipasang ke dalamnya.

Tanda-tanda keselamatan kebakaran

Semasa pelajaran persediaan, pelajar diperkenalkan kepada sistem tanda keselamatan kebakaran, yang memastikan pelaksanaan algoritma tindakan sekiranya berlaku kebakaran, dan menunjukkan tempat di mana peralatan dan peralatan pelindung berada. Perlu menarik perhatian kanak-kanak kepada fakta bahawa tanda-tanda serupa juga terdapat di institusi pendidikan.

Kumpulan watak	Penampilan	Maknanya
Bermaklumat	Segi empat tepat merah yang mengandungi lukisan putih skematik.	Mereka menunjukkan di mana peralatan pemadam kebakaran terletak: alat pemadam api, alat perlindungan kebakaran, pili bomba, pili bomba dan sumber air.
larangan	Bulat dengan sempadan merah dan latar belakang putih. Lukisan dibuat dalam warna hitam dan dicoret dengan garis merah.	Rokok yang ditunjukkan bermaksud merokok dilarang di tempat ini. Perlawanan itu adalah simbolik larangan penggunaan api dan merokok. Perwakilan skematik baldi air - larangan pemadaman dengan air. Reka bentuk pagar - larangan untuk mengacaukan kawasan atau laluan.
Amaran	Segi tiga dengan sempadan hitam dan latar belakang kuning.	Tanda-tanda itu mengingatkan tentang api dan unsur letupan. Segi tiga menggambarkan api, letupan, dan bulatan terbakar (simbol pengoksida).
Pemindahan	Petak hijau dengan piktogram.	Nyatakan laluan melarikan diri sekiranya berlaku kebakaran. Petak itu mengandungi anak panah, lukisan pintu yang menunjukkan jalan keluar, dan arah pergerakan di sepanjang tangga.

Setelah mempelajari sistem tanda, kanak-kanak boleh menggunakan maklumat yang mereka peroleh semasa membuat lukisan poster.

Lukisan keselamatan kebakaran mungkin menggambarkan tanda larangan berikut:

• Api dan mancis yang dicapai oleh tangan kanak-kanak.
• Perkakas elektrik yang terbakar, seterika atau pengering rambut.
• Pokok Tahun Baru dihiasi dengan lilin.
• Kanak-kanak dengan mercun.
• Seorang kanak-kanak dengan pemetik api di tangannya.

Kanak-kanak boleh menambah amaran dan tanda keselamatan kebakaran larangan pada gubahan mereka sendiri yang menggambarkan kanak-kanak bermain dengan api dan watak dongeng. Kanak-kanak boleh meletakkan tanda pemindahan dan maklumat pada gambar istana Koschei atau Tsar Pea, rumah Kolobok, atau rumah Tiga Babi Kecil.

Lukisan untuk murid sekolah darjah 5-6

Semasa pelajaran terbuka, kanak-kanak, menggunakan poster dan persembahan, belajar tentang kerja anggota bomba yang menyelamatkan mangsa, memadamkan kebakaran, dan melindungi hutan dan ladang daripada kebakaran. Semasa kerja mereka, bomba menggunakan pelbagai peralatan (penyodok, cangkuk, cangkuk, linggis), peralatan (pemadam api, pam), dan kenderaan (enjin bomba, helikopter).

Anggota bomba menghadapi banyak bahaya dalam kerja mereka:

• api pakaian;
• percikan api terbang;
• pemusnahan objek terbakar;
• pembebasan produk toksik semasa pembakaran;
• penyebaran pelbagai serpihan;
• gelombang kejutan.

Selepas berbincang dengan kanak-kanak cara-cara di mana ahli bomba mencapai kejayaan, kanak-kanak diminta untuk melukis seorang ahli bomba yang bekerja, menarik perhatian kepada keperluan untuk menggambarkan dinamik proses itu.

Lukisan keselamatan kebakaran bermula dengan melukis butiran utama: batang tubuh, lengan dan kaki hendaklah ditandakan dengan garisan, dan lokasi kepala hendaklah ditandakan dengan bulatan. Untuk dinamik, sendi lutut dan siku mula-mula ditunjukkan secara skematik sebagai bulatan, meletakkan sebelah kaki sedikit ke hadapan dan menyengetkan badan bomba.

Lukiskan garisan melalui lengan dan badan anda terlebih dahulu, menandakan lokasi hos kebakaran. Di sebelah figura ahli bomba, objek terbakar dilukis; ia boleh menjadi hutan, padang, bangunan, atau kereta.

Selepas melukis rajah, mereka mula melukis sut dengan teliti - seluar, jaket, but dan topi keledar pelindung, membuat lipatan yang realistik. Lukiskan silinder, topeng atau topeng gas di bahagian belakang. Lukiskan wajah yang kelihatan di belakang kaca pelindung, beri perhatian khusus kepada mata. Anda boleh menambah pantulan api pada kaca.

Gambar itu akan memperoleh keperibadian jika kanak-kanak menambahnya mengikut citarasa mereka sendiri.

Anda boleh menyelesaikan lukisan:

• sebuah jentera bomba yang membekalkan air;
• anggota bomba lain yang bekerja sebagai satu pasukan;
• memadamkan api di dalam rumah;
• memadam kebakaran di dalam hutan;
• menyelamatkan kanak-kanak atau haiwan daripada api.

Apabila menjalankan pelajaran lukisan tentang keselamatan kebakaran dengan kanak-kanak dari sebarang umur, perlu terlebih dahulu menjalankan perbualan pengenalan. Kanak-kanak akan mempelajari maklumat dengan baik sekiranya cerita disertai dengan bahan ilustrasi atau pengajaran dijalankan dalam bentuk dialog atau permainan.

Apabila mencipta lukisan, kanak-kanak menggunakan kemahiran yang sesuai dengan umur, selalunya menghasilkan gubahan asal mereka sendiri.

Video tentang lukisan

Pelajaran lukisan langkah demi langkah: Lindungi hutan daripada kebakaran: