Permainan papan, buatan tangan, alternatif yang baik kepada produk siap. Kelebihan utama mereka ialah keupayaan untuk mencipta kraf yang sesuai dengan permintaan tertentu. Mereka berbeza dalam saiz, warna dan watak.
Permainan untuk dua kanak-kanak
Bermain permainan bersama meningkatkan hubungan kekeluargaan. Ini telah dibuktikan oleh ahli psikologi. Daripada bahan sekerap mereka mencipta hiburan yang tidak kalah kualitinya dengan pilihan buatan kilang.
pejalan kaki
Permainan untuk dua orang adalah menarik kerana keterujaan. Peserta bersaing merebut kepimpinan dalam suasana mesra dan menyeronokkan. Anda boleh mengisi masa lapang anda dengan bantuan "Brodilka". Permainan ini melibatkan figura bergerak yang dikawal oleh orang merentasi medan kertas. Salah satu versi permainan ini boleh dibuat dengan tangan.
Untuk melakukan ini, anda memerlukan:
- 2 helai kertas Whatman.
- Gam atau pita dua muka.
- Penanda berwarna.
- pembaris.
- Gambar kecil dengan tema ruang.
- Gunting.
- Gouache dalam warna biru, ungu, biru muda.
- Berus cat.
- Segelas air.
- 2 cip yang akan digerakkan oleh pemain. Berdasarkan tema plot, lebih baik memilih patung angkasawan. Anda boleh memotongnya daripada kertas atau mengambil yang sudah siap.
- Kiub untuk permainan.
Gambar untuk permainan dipilih berdasarkan tema plot untuknya. Dalam kelas induk yang dibentangkan, peserta akan menakluk ruang. Itulah sebabnya walkthrough dibina pada jalan cerita ini.
Memilih imej untuk permainan dan penetapannya:
| Gambar | Kepentingannya dalam permainan |
| Lubang hitam | Jika ia terkena, pemain akan mengundur beberapa gerakan. |
| Planet | Mereka memilih gambar setiap planet secara berasingan. Apabila bermain dengan seorang kanak-kanak, mereka memberitahunya nama benda angkasa. Terima kasih kepada ini, kanak-kanak akan belajar ruang dengan cara yang mudah dan tidak mengganggu. |
| Asteroid | Jika pemain mendarat pada gambar ini, tiada apa yang mengancamnya. Dia hanya akan menunggu sehingga pemain lain bertukar. |
| galaksi | Galaksi boleh dibahagikan kepada beberapa gambar. Contohnya, Bima Sakti. Apabila pemain tiba di sana, dia diberitahu bahawa dia kini mengembara melalui galaksi ini. |
| roket | Apabila memukulnya, pemain diangkut beberapa langkah ke hadapan. |
| Planet Bumi | Ini akan menjadi titik permulaan dari mana pemain akan memulakan perjalanan mereka. |
| Stesen angkasa lepas | Titik akhir perjalanan. |
Anda boleh membuat sebarang permainan papan yang anda inginkan dengan tangan anda sendiri. Gambar yang berbeza sesuai untuk "Space Walker". Contohnya, komet. Jangan lupa fikirkan apa yang akan mereka wakili.
Apabila semuanya disediakan, kami mula mencipta permainan:
- 2 keping kertas Whatman dilekatkan untuk membentuk sehelai kertas besar. Gunakan pita atau gam.
- Panorama ruang dilukis pada kanvas dengan gouache. Mereka hanya mencampurkan warna dan melukis di atas ruang putih dengan sapuan yang cuai.
- Potong gambar. Ia boleh dicetak atau diambil dari majalah dan surat khabar.
- Letakkan gambar di atas kertas Whatman. Buat plot untuk diikuti oleh watak. Mula-mula, letakkan titik permulaan dan mula meletakkan gambar-gambar dari sana. Adalah lebih baik untuk meletakkan imej lubang hitam sekurang-kurangnya 5 gerakan dari awal. Apabila plot sudah siap, gamkan gambar.
- Gunakan penanda untuk melukis anak panah. Dari lubang hitam beberapa langkah ke belakang. Di mana terdapat roket, anak panah ditarik ke hadapan.
Apabila permainan sudah siap, anda perlu menerangkan peraturan kepada kanak-kanak. Mereka bergilir-gilir membaling dadu dan bergerak di sekitar padang angkasa. Matlamatnya adalah untuk sampai ke stesen, titik akhir perjalanan, secepat mungkin.
Tic Tac Toe
Permainan tic-tac-toe yang mudah tetapi tidak kurang menariknya boleh menjadi lebih menarik. Kertas dan pen tidak digunakan untuk ini. Mereka digantikan dengan produk buatan sendiri.
Anda boleh membuat permainan daripada set bahan berikut:
- Kertas Whatman.
- Reben sempit yang terang.
- Gam panas.
- Batu bulat dan rata (boleh digantikan dengan bahan lain yang ada).
- Penanda kekal.
Di samping itu, anda memerlukan gunting.
Untuk mencipta permainan, lakukan perkara berikut:
- Padang permainan dipotong daripada kertas Whatman. Saiznya bergantung pada pilihan seseorang.
- Pita itu dipotong menjadi jalur. Mereka diperlukan untuk menandakan sel di lapangan.
- Lekatkan pita pada sekeping kertas Whatman supaya terdapat 9 medan kosong.
- Palang dan sifar dilukis pada batu dengan penanda.
Apabila permainan sudah siap, anda boleh menjemput peserta kedua. Kelebihan pilihan ini ialah kebolehubahannya. Batu boleh digantikan dengan gambar bunga dan rama-rama; epal dan pear. Kedua-dua pilihan kertas dan fabrik digunakan. Sekiranya kanak-kanak itu kecil, lebih baik mengambil produk tekstil. Mereka akan bertahan lebih lama.
Cari sepasang
Permainan papan DIY dibuat daripada barangan yang paling kerap berakhir di dalam tong sampah. Untuk mencipta "Cari Sepasang" anda memerlukan banyak balang kuning daripada Kinder Surprise. Lebih ramai daripada mereka, lebih sukar tahap permainan.
Untuk versi ringkas "Cari Pasangan" anda memerlukan:
- 10 balang.
- 5 pasang barang yang akan dimuatkan di dalam balang (satu dalam setiap satu). Ini boleh menjadi potongan kertas (2 setiap satu): ceri, strawberi, raspberi.
- Gunting.
- Beg untuk balang.
- Mana-mana kotak dengan sisi. Ia boleh menjadi bekas coklat. Bahagian tepi tidak semestinya tinggi. Perkara utama ialah ia menghalang balang kuning daripada jatuh.
Penciptaan permainan:
- Mereka memotong gambar dari kertas.
- Mereka menyusun gambar dalam kotak kuning. Satu dalam setiap satu. Anda sepatutnya mendapat 10 balang dengan isian.
Cara bermain:
- Mereka memasukkan balang ke dalam beg.
- Mereka menggoncang beg itu.
- Balang-balang itu dituangkan ke atas ladang yang diperbuat daripada kotak.
Peserta pertama memilih 2 balang dan membukanya. Jika ada 2 gambar yang sama di dalam, dia ambil sendiri. Mengulangi langkah itu. Apabila imej yang berbeza muncul, ia kembali ke medan. Giliran berlalu kepada pemain lain.
Anda boleh mengumpul balang dalam beg setiap kali dan goncangkannya supaya pemain tidak ingat lokasi mereka. Daripada kepingan kertas, ia dibenarkan menggunakan batu dan butang.
Bouncer
Permainan ini sama dengan bola sepak.
Untuk menciptanya anda perlu:
- 2 gelang getah.
- Kotak dengan sisi rendah. Bahagian bawah harus rata, tanpa sebarang titisan. Adalah lebih baik untuk mengambil bekas dari coklat atau kasut.
- Gambar padang permainan (mungkin padang bola).
- buah berangan. 10 keping untuk setiap pemain. Jumlah kuantiti: 20.
- gam.
- Gunting.
- Cat, berus, segelas air.
- Awl.
Proses penciptaan langkah demi langkah:
- Gambar padang permainan dilekatkan pada bahagian bawah kotak dengan sisi.
- Mereka menandakan buah berangan dengan cat. 10 daripadanya diserlahkan dengan warna merah, selebihnya dalam warna biru. Anda boleh menggunakan palet yang berbeza.
- Menggunakan penusuk, buat 2 lubang bertentangan antara satu sama lain di tepi. Mereka meletakkan jalur elastik di dalamnya. Mereka menariknya dengan kuat, seperti tali. Untuk mengelakkannya daripada tergelincir keluar, simpulan dibuat yang tidak melalui lubang.
- Ulangi langkah #3 di hujung kotak yang lain. Anda sepatutnya mendapat 2 gelang getah yang diregangkan, satu di setiap tepi padang.
Setelah padang dibuat, permainan bermula. Edarkan buah berangan kepada 2 peserta. Pemain meletakkannya di bahagian separuh padang mereka. Mereka bergilir-gilir mengetuk buah berangan keluar ke zon lawan menggunakan gelang getah. Mereka menjejaki masa. Pemenang adalah orang yang membaling sebanyak mungkin objek ke padang pesaing. Anda boleh mengalahkan buah berangan orang lain dengan buah berangan anda sendiri.
Permainan untuk kanak-kanak
Permainan papan untuk kanak-kanak boleh dibuat dengan tangan anda sendiri. Pilihan yang dibeli di kedai mungkin tidak sesuai atas pelbagai sebab: tidak sesuai dengan umur, atribut yang terlalu berat.
Oleh itu, permainan ini dibuat dengan mengambil kira ciri-ciri individu kanak-kanak. Jika dia suka kereta, maka mereka datang dengan cerita dengan mereka. Ini akan membantu memikat dan menarik minat bayi.
Permainan logik "Persatuan"
Bagi kanak-kanak, aktiviti utama adalah bermain. Ia digunakan sebagai alat pengajaran dan pembangunan. Anda boleh membuat permainan yang menarik dan mendidik "Persatuan" sendiri. Ia akan menjadi menarik untuk kanak-kanak berumur 3+. Jika kanak-kanak itu aktif, maka mereka bermain dengan kanak-kanak berumur dua tahun.
Untuk menciptanya gunakan:
- Whatman.
- gam.
- Gunting.
- Gambar. Ia dicetak atau dipotong daripada majalah dan surat khabar.
Kelebihan permainan ini ialah kepelbagaian plot. Ia dibenarkan untuk memilih untuk mengkaji haiwan dan anak-anaknya, hubungan dalam alam semula jadi, dan musim. Versi kraf yang dicadangkan menggunakan tema "Pengangkutan".
Untuk ini, sediakan gambar berikut:
- Bas + orang ramai yang ramai.
- Penuai gabungan untuk kerja lapangan + produk bakeri.
- Trak buang + pasir.
- Kren + blok bangunan.
- Kapal terbang + langit.
- Pembawa air + air.
Dengan bantuan gambar-gambar ini, kanak-kanak bukan sahaja akan mempelajari nama-nama pengangkutan, tetapi juga fungsinya.
Permainan dibuat seperti berikut:
- Gambar pengangkutan dilekatkan pada kertas Whatman.
- Gambar-gambar yang tinggal dibentangkan pada helaian kertas bersebelahan dengan kertas Whatman.
Mereka menjemput seorang kanak-kanak. Mereka membaling kiub atau apa-apa objek lain ke atas sekeping kertas Whatman. Mereka melihat di mana dia berakhir. Berdasarkan ini, kanak-kanak diminta untuk mencari gambar yang sesuai untuk pengangkutan ini. Sebagai contoh, jika kiub mendarat di atas kapal terbang, anda perlu memilih langit. Ini bermakna pengangkutan ini boleh terbang.
Pukul kaca
Permainan yang menarik dan mudah untuk mengembangkan mata anda.
Untuk menciptanya anda perlu:
- 3 cawan kertas atau plastik.
- Acorn atau buah berangan. 10 pcs setiap satu. untuk setiap orang.
- Pita dua muka atau gam panas.
- Kotak gula-gula. Jika perlu, gunakan bekas lain. Ia akan berfungsi sebagai asas permainan, bidangnya.
- Gambar untuk dilekatkan pada padang permainan. Ia sepatutnya meniru gelanggang bola keranjang. Pilihan lain ialah melukisnya sendiri di atas sehelai kertas dan kemudian gamkannya ke lapangan.
Proses penciptaan:
- Gambar padang permainan dilekatkan pada dasar kotak.
- Cawan dilekatkan di tengah padang.
Permainan diteruskan mengikut senario berikut:
- Setiap pemain diberi 1 cawan.
- Buah berangan dan acorn diletakkan di dalam cawan pemain: bilangan yang sama untuk setiap satu.
- Pemain bergilir-gilir membaling acorn dan buah berangan ke dalam cawan.
Orang yang membaling objek terbanyak ke dalam kaca di padang menang.
Ular
Permainan ini boleh dimainkan oleh seorang atau dua pemain. Terima kasih kepada aktiviti ini, kemahiran motor jari berkembang.
Untuk mencipta permainan yang anda perlukan:
- Kertas album.
- Cat atau penanda.
- berangan.
- Jika terdapat beberapa pemain, maka semua bahan diambil dalam versi berganda.
Pembuatan "Ular":
- Letakkan sehelai kertas secara menegak di hadapan anda.
- Garis melengkung dilukis dari titik bawah helaian ke bahagian atas. Anda boleh membuatnya dengan cara yang anda mahu: zigzag, beralun.
Bentuk garisan bergantung kepada perkembangan motor kanak-kanak. Bagi kanak-kanak yang tangannya baru belajar memegang pensel, lukis garisan yang lebih sekata. Apabila ini selesai, permainan bermula. Untuk melakukan ini, letakkan chestnut pada permulaan baris.
Tugas kanak-kanak adalah untuk menggerakkan objek dengan jarinya. Syaratnya ialah berangan mesti bergerak dengan ketat di sepanjang garisan. Jika dua orang bermain, pemenang adalah orang yang pertama kali berjaya membawa objek ke tepi helaian.
Pengulang
Untuk mencipta permainan ini, anda memerlukan:
- Sehelai kertas tebal.
- Gambar adalah berpasangan (2 arnab, contohnya).
- Gam atau pita dua muka.
- Gunting.
- Pita scotch adalah lutsinar.
Proses penciptaan:
- Gambar watak permainan dipotong. Syarat penting ialah saiznya mestilah sama.
- Mereka melekatkan gambar pada helaian kertas putih.
- Kad itu dilaminasi menggunakan pita pelekat.
Mereka bermain seperti berikut:
- Gambar-gambar itu diletakkan di atas meja dengan sisi putih di atas.
- Peserta perlu mencari 2 gambar yang sama. 1 langkah - 2 percubaan. Jika seseorang tidak meneka dalam 1 langkah, gambar-gambar itu akan diserahkan ke bahagian putih.
Kemudian peserta kedua cuba mencari imej berpasangan. Tidak perlu menukar kad. Kanak-kanak akan mengembangkan daya ingatan.
Siapa yang tinggal di rumah itu?
Permainan papan dibuat dengan tangan dan juga digunakan untuk mengembangkan pemikiran logik. "Siapa yang Tinggal di Rumah" adalah salah satu daripadanya. Permainan ini mengembangkan perhatian dan kecerdasan kanak-kanak.
Untuk mencipta anda perlu:
- Album dan helaian kadbod.
- Gam atau pita.
- Gunting.
- Penanda atau cat untuk lukisan.
- Gambar satu saiz: kuda belang; harimau; buaya; burung merak; zirafah. Pilih mana-mana imej, mematuhi peraturan: warna haiwan mestilah istimewa, hanya ciri spesies ini.
Proses penciptaan:
- Sebuah rumah dengan tingkap dilukis di atas sekeping kertas. Anda boleh melekatkan imej bangunan.
- Potong tingkap supaya bukaan kecil muncul. Saiznya lebih kurang 4x4 cm.
- Lekatkan sehelai kertas dengan rumah pada kadbod. Struktur perlu dibuka dan ditutup. Anda boleh menjadikannya seperti poskad.
- Potong imej haiwan.
Mereka bermain seperti berikut:
- Ambil 1 gambar. Contohnya, zirafah.
- Mereka diletakkan di dalam struktur kertas supaya bahagian haiwan itu kelihatan melalui tingkap.
- Minta anak anda meneka siapa yang tinggal di rumah itu berdasarkan warna.
Kanak-kanak itu, dipandu oleh warna yang kelihatan dari tingkap, akan meneka penghuni rumah itu. Jika dia memberikan jawapan yang betul, struktur dibuka, menunjukkan kepadanya haiwan itu.
Untuk menjadikan permainan lebih ekspresif, anda boleh menghiasi helaian kadbod dengan bahagian dalam rumah anda. Apabila helaian album diangkat, kanak-kanak akan melihat bukan sahaja haiwan itu, tetapi juga hiasan dalaman yang berwarna-warni.
Rama-rama hilang
Permainan ini membantu kanak-kanak mengingati warna dengan lebih baik.
Untuk mencipta anda perlu:
- Sehelai kertas Whatman.
- Cat, berus, segelas air.
- Gunting.
- Gambar rama-rama (anda boleh lukis dan potong sendiri).
- Batang aiskrim.
- gam.
Penciptaan permainan:
- Mereka melakar penjelasan pada sekeping kertas Whatman. Mereka sentiasa membuat 5 warna: biru, kuning, merah, oren, merah jambu. Ia dibenarkan menggunakan palet yang berbeza. Perkara utama ialah warna tidak berulang.
- Dalam warna tunas, rama-rama dilukis pada helaian kertas yang berasingan atau imej siap digunakan.
- Mereka memotong rama-rama.
- Rama-rama dilekatkan pada batang aiskrim. Sayap mereka terangkat sedikit supaya tidak kelihatan rata.
Apabila semuanya sudah siap, sehelai kertas Whatman dengan lukisan clearing diletakkan di hadapan kanak-kanak itu. Mereka memberitahunya bahawa rama-rama telah kehilangan rumah bunga mereka. Tugasnya adalah untuk mengembalikan serangga kepada tunas. Kanak-kanak itu perlu mencari rumah dalam warna sayap rama-rama.
Permainan untuk murid sekolah
Anda boleh membuat permainan papan dengan tangan anda sendiri untuk mengembangkan ufuk anak anda. Cerita-cerita itu berdasarkan maklumat baharu yang mungkin sukar diterima oleh pelajar di dalam kelas. Terima kasih kepada ini, menghafal bahan adalah mudah.
Cari dengan penerangan
Permainan ini membantu kanak-kanak menguasai tema alam semula jadi, ruang dan peristiwa bersejarah. Hiburan boleh dibuat untuk memenuhi sebarang permintaan. Contoh menunjukkan penciptaan permainan pada topik "Haiwan".
Untuk mencipta anda perlu:
- Helaian kertas.
- Gambar haiwan.
- gam.
- Gunting.
Permainan ini direka untuk mengembangkan pengetahuan, pemikiran, dan ingatan. Banyak perhatian diberikan kepada penyediaan kad. Oleh itu, mereka membuat keputusan mengenai plot, dan hanya kemudian membuat kad untuk permainan.
Untuk topik "Haiwan" anda perlukan:
| Gambar | Teks untuk gambar (akan diletakkan pada kad berasingan) |
| Singa | Haiwan yang bersaiz besar. Merujuk kepada pemangsa. Kot itu pendek dengan warna kuning. Jantan mempunyai surai yang panjang. |
| Monyet | Ini adalah mamalia. Dari segi struktur badan, ia sangat mirip dengan manusia. |
| Zirafah | Tinggal di Afrika. Haiwan itu mempunyai kaki dan leher yang panjang. |
| buaya | Tinggal di negara yang hangat. Kepunyaan reptilia akuatik. Saiz besar. |
| Zebra | Kuda Afrika dengan pewarna berjalur. |
| Jackal | Merujuk kepada haiwan pemangsa. Keluarga anjing. Makan bangkai. |
| Antelop | Kepunyaan keluarga bovid. ungulate berkuku genap, ruminansia. |
Senarai yang dicadangkan adalah anggaran. Lebih banyak kad, lebih menarik permainan. Semasa menulis, adalah penting untuk menggunakan penerangan sebenar tentang haiwan itu. Ini akan membolehkan kanak-kanak membentuk idea yang betul tentang dia.
Penciptaan permainan:
- Potong gambar dan penerangan untuk mereka.
- Mereka melekatkan gambar dan teks pada kepingan kertas yang berbeza. Jumlahnya harus sama. Contohnya, 5 haiwan dan bilangan kad berasingan yang sama dengan perihalannya.
Intipati permainan:
- Kad dengan haiwan dibentangkan di atas meja, menghadap ke atas. Tidak perlu menyembunyikannya.
- Kad dengan perihalan dibentangkan bersebelahan, tetapi dalam cara yang teks tidak dapat dilihat oleh pemain.
- Pemain mengedarkan urutan pergerakan.
- Hos meminta pemain pertama melukis kad dengan teks (mana-mana).
- Peserta mengambil kad dan membaca teks untuk dirinya sendiri.
Tugas pemain adalah untuk mencari gambar haiwan yang sepadan dengan penerangan. Jika peserta memilih dengan betul, penyampai memberinya satu mata. Kemudian pemain seterusnya meneka.
Perjalanan
Permainan ini akan membantu murid sekolah mengingati habitat makhluk hidup di peta dunia dengan cepat.
Untuk mencipta anda perlu:
- Whatman.
- Pensel atau cat untuk melukis.
- Gambar dengan haiwan: gajah, burung unta, harimau, unta, beruang.
- Gunting.
Untuk memilih gambar yang betul, anda boleh menggunakan buku rujukan biasa dengan penerangan tentang dunia haiwan. Terdapat ilustrasi yang jelas menunjukkan habitat setiap makhluk hidup.
Proses penciptaan:
- Peta dunia dilukis di atas kertas. Kawasan berikut diserlahkan dalam pelbagai warna: Amerika Selatan dan Utara, Afrika, Australia, Eropah, Asia dan Antartika.
- Potong figura kecil haiwan daripada kertas.
Adalah penting untuk mengambil kira bahawa terdapat makhluk yang hidup di beberapa benua. Contohnya buaya. Oleh itu, perlu ada beberapa imej mereka.
Permainan ini dimainkan mengikut prinsip siapa yang boleh meneka paling banyak tempat di mana haiwan tinggal. Angka-angka itu dibentangkan di atas meja. Pemain bergilir-gilir memilih satu dan meneka lokasinya pada peta. Jika jawapan betul, peserta mendapat 1 mata. Orang yang mendapat mata terbanyak menang.
Anda boleh membuat permainan lebih sukar. Ini akan menjadikan pemilihan imej rawak. Untuk melakukan ini, setiap imej dilaminasi menggunakan pita. Ini akan menjadikannya lebih tahan haus.
Kemudian letakkan kad dalam beg legap. Pemain akan bergilir-gilir melukis gambar dari beg. Jika peserta tidak meneka lokasi makhluk hidup pada peta, dia mengembalikannya semula ke dalam beg.
Petua untuk Membuat Permainan Kertas DIY
Petua berguna:
- Untuk permainan berjalan kaki, anda boleh menggunakan angka yang diperbuat daripada telur coklat (Kinder Surprise, sebagai contoh).
- Adalah lebih baik untuk melamina medan kertas dan objek menggunakan pita. Ini akan menjadikan permainan bertahan lebih lama.
- Apabila mewarnai padang permainan, lebih baik menggunakan penanda kalis air. Gouache mungkin mula retak dari semasa ke semasa. Ini akan merosakkan penampilan imej.
- Sebelum melukis di atas medan kertas, buat lakaran. Ini akan membantu mengelakkan kesilapan.
- Jika anda tidak mempunyai pita yang mencukupi dan kad perlu dilaminasi, gunakan multiflora (fail). Letakkan kertas di dalamnya, potong dengan teliti di sekeliling perimeter, dan tutup tepi dengan sekeping pita lutsinar.
Permainan papan yang dibuat dengan tangan akan menceriakan masa lapang anda. Mereka bukan sahaja menyediakan masa yang menyeronokkan, tetapi juga membantu mengembangkan pemikiran kanak-kanak. Permainan untuk pengetahuan, didaktik atau logik - mereka datang dengan mana-mana plot. Inilah kelebihan utama kraftangan berbanding produk yang dibeli di kedai.
Video tentang permainan papan
Permainan pendidikan yang dibuat dengan tangan: