Masih hidup dengan buah-buahan untuk kanak-kanak gred 2-3-6. Cara melukis dengan pensel, cat

Bagi kanak-kanak yang mempelajari rahsia lukisan, buah-buahan adalah objek terbaik untuk dilukis, terima kasih kepada bentuknya yang ringkas, warna-warna cerah dan kekurangan keperluan yang ketat untuk perkadaran. Untuk memastikan lukisan yang dihasilkan tidak mengecewakan pencipta, seseorang mesti terlebih dahulu memahami prinsip asas imej dan mengarang masih hidup daripada mereka.

Alat dan bahan

Tidak semua orang menjadi artis yang hebat, tetapi kemahiran melukis berguna kepada semua orang. Orang dewasa perlu menyokong artis kecil itu dalam usahanya, memberikannya segala yang diperlukan untuk kreativiti.

Untuk melakukan ini, anda harus menjawab soalan berikut:

soalan	Jawab
Apa yang hendak dilukis?	buah-buahan. Adalah dinasihatkan untuk memilih spesimen bentuk ringkas, warna seragam dan saiz sederhana untuk memudahkan tugasan seboleh mungkin. Bilangan mereka tidak boleh terlalu besar: anda tidak boleh terbawa-bawa dengan komposisi yang kompleks.
Apa yang perlu dilukis?	Kanvas dan kaca, batu, kayu sebaiknya diserahkan kepada pelukis berpengalaman. Bagi artis pemula, pilihan terbaik ialah kertas licin dan tebal tanpa berkilat atau timbul. Format optimum ialah A4 atau A3.
Apa yang hendak dilukis?	Sebagai permulaan, gunakan pensel mudah, kerana lukisan pensel mudah dibetulkan dan tidak memerlukan banyak pengalaman dan pengetahuan, yang belum tersedia. Sebaik sahaja ia muncul, anda boleh beralih kepada cat air dan gouache.
Bagaimana untuk membetulkan lukisan?	Untuk melakukan ini, anda memerlukan pemadam ketumpatan sederhana, sederhana elastik, yang tidak akan menggaru kertas dan akan dapat dengan mudah mengeluarkan garis pensel yang tidak berjaya.

Apabila membeli semua yang diperlukan oleh artis kecil, anda harus fokus pada harga purata. Tidak dinasihatkan untuk membeli alat dan bahan yang terlalu mahal dari awal, dan bekerja dengan pensil dan kertas yang murah tidak akan memberikan keseronokan kanak-kanak, dan keinginan untuk menguasai seni lukisan akan hilang dengan cepat.

Peraturan untuk Pemula

Terdapat beberapa peraturan asas untuk menggambarkan objek, pematuhan yang akan membantu anda menguasai teknik lukisan dengan lebih cepat. Mereka mudah dan selalunya intuitif.

Peraturan susunan objek bersama

Item dengan saiz yang sama diletakkan dalam satu baris kelihatan membosankan dan tidak mencipta perspektif. Lukisan akan kelihatan tiga dimensi, harmoni dan cantik jika objek di atasnya sebahagiannya bertindih antara satu sama lain atau terdapat jarak yang kecil di antara mereka.

Hidupan pegun yang menggabungkan dua jenis susunan elemen lukisan ini kelihatan lebih menarik. Ini membolehkan anda mencipta rasa kelantangan dan kedalaman: dalam lukisan, beberapa elemen bertindih sebahagian yang lain atau berada pada jarak yang jauh.

Susunan objek yang paling berfaedah dianggap sebagai satu segi tiga. Puncak segi tiga ialah titik atas objek tertinggi, dan unsur-unsur ketinggian yang lebih pendek membentuk tapaknya. Terdapat juga cara mendatar dan bulat untuk menyusun elemen hidupan pegun.

Peraturan pemilihan warna

Pelbagai warna yang besar akan menjadikan reka bentuk berwarna-warni dan menarik perhatian, jadi biasanya 2-3 warna utama dan warnanya dipilih.

Sekiranya terdapat banyak buah-buahan, dan semuanya berbeza dalam warna, maka salah satu warna menjadi dominan, dan selebihnya harus melengkapinya.

Peraturan pusat komposisi

Dalam kehidupan pegun, salah satu objek harus menjadi tumpuan perhatian, menonjol dengan ketara dalam warna, saiz, bentuk, kedudukannya, menarik perhatian penonton. Apabila mengarang komposisi, anda perlu menentukan objek ini terlebih dahulu dan meletakkannya di tengah-tengah komposisi.

Peraturan perkadaran

Tidak semestinya semua buah-buahan dan objek lain dalam lukisan digambarkan dalam saiz semula jadi, tetapi perlu mengekalkan nisbah saiz, jika tidak lukisan itu akan kelihatan tidak semula jadi.

Peraturan perspektif

Objek yang lebih dekat terletak di bahagian bawah, bersaiz lebih besar dan dilukis dengan lebih terperinci. Objek yang lebih jauh diletakkan lebih tinggi pada helaian, sebahagiannya bertindih dengan objek lain yang lebih dekat. Mereka dilukis dengan beberapa pukulan, tanpa perincian. Ini membolehkan anda mencipta kesan kelantangan.

Peraturan Bayangan

Bayang-bayang dari semua objek mesti diarahkan ke arah yang sama, jika tidak lukisan tidak akan kelihatan realistik. Objek dan bahagian objek yang berada dalam bayang mempunyai warna yang lebih gelap, dan yang terang benderang mempunyai warna yang lebih terang.

Untuk mencipta kesan bergemerlapan, cukup untuk meninggalkan kawasan yang tidak dicat pada permukaan objek, setelah menentukan terlebih dahulu di mana ia sepatutnya terletak berbanding sumber cahaya khayalan. Bayang-bayang dan sorotan mewujudkan rasa kelantangan dan permukaan berkilat.

Peraturan susun atur helaian

Reka bentuk akan kelihatan baik jika ia menduduki bahagian tengah helaian, meninggalkan ruang kecil yang jelas di sisi, atas dan bawah, dengan ruang yang kurang sentiasa ditinggalkan di bahagian bawah berbanding di bahagian atas. Ini mewujudkan ilusi bahawa objek yang digambarkan berdiri di atas permukaan tertentu.

Saiz objek yang digambarkan mesti sepadan dengan saiz helaian, dan tidak terlalu kecil atau terlalu besar, menyentuh tepi.

Masih hidup buah-buahan dalam pensil

Pensel ialah alat lukisan yang paling popular di kalangan artis pemula, kerana ia mudah memaafkan kesilapan artis yang tidak berpengalaman dan membolehkannya diperbetulkan dengan mudah. Tetapi perlu mengambil kira bahawa pensel datang dalam tahap kekerasan yang berbeza dan, dengan itu, bertujuan untuk pelbagai jenis kerja. Kekerasan pensel ditentukan oleh tandanya.

Apabila bekerja pada kehidupan mati, anda memerlukan pensel berikut:

• keras (H) - untuk lakaran;
• separa tegar (HB) – untuk menggariskan kontur;
• lembut (2B) – akan membolehkan anda mencipta bayang-bayang;
• pensel warna - untuk mewarna. Tidak perlu membeli set mahal yang terdiri daripada sejumlah besar warna dan warna pada mulanya: 6 warna asas sudah mencukupi.

Masih hidup dengan buah-buahan untuk kanak-kanak, apabila bekerja, sebagai tambahan kepada pensil, akan memerlukan kehadiran:

• Pisau atau pengasah. Pensel perlu diasah dengan betul: pensel keras dan separa keras hendaklah dibuat tajam supaya garisan yang ditinggalkannya nipis. Untuk pensel lembut dan berwarna, hujungnya dibuat sedikit bulat.
• Pemadam. Yang biasa, dengan bahagian yang lembut dan keras, dan pemadam yang diuli, yang boleh mengambil bentuk yang dikehendaki. Ia digunakan untuk mengeluarkan butiran kecil yang pemadam biasa tidak dapat mengendalikan.
• Kertas kerja. Pilihan terbaik ialah kertas Whatman yang tebal dan licin. Kertas yang terlalu nipis, berbulu atau mempunyai permukaan bertekstur tidak sesuai untuk dilukis.

Di mana untuk bermula

Adalah lebih baik untuk kanak-kanak memulakan kehidupan pegun dengan mencipta komposisi buah-buahan, yang akan menjadi model untuk karya masa depan.

Untuk melakukan ini anda perlukan:

• Pilih buah-buahan yang diperlukan dan objek lain yang akan ada dalam lukisan, sebagai contoh, pasu.
• Susunkannya dengan cantik: setiap buah harus kelihatan dengan jelas, tetapi pada masa yang sama, sebahagiannya dilindungi oleh buah-buahan atau objek lain. Hanya dalam kes ini imej akan kelihatan lengkap dan tiga dimensi.
• Pilih sudut yang sesuai berdasarkan kedudukan relatif unsur-unsur komposisi dan cara ia diterangi. Kesan lukisan yang paling ekspresif diberikan oleh pencahayaan sisi. Ia tidak disyorkan untuk meletakkan diri anda bertentangan dengan sumber cahaya.

Sebaik sahaja komposisi siap dan titik dari mana ia kelihatan paling mengagumkan telah ditentukan, anda harus memilih angka tengah yang perhatian utama akan diarahkan dan mula melukis.

Sebagai contoh, anda boleh mencipta kehidupan pegun dengan memilih sebagai sampel:

• sekumpulan anggur;
• epal;
• pir;
• beberapa buah plum;
• pasu yang cantik.

Untuk menggambarkan mereka anda harus:

1. Lukis garisan mendatar yang akan menjadi tepi meja.
2. Cari pusat gubahan. Ia mungkin tidak bertepatan dengan bahagian tengah helaian, tetapi anda tidak boleh meletakkannya terlalu dekat dengan tepi.
3. Gariskan elemen utama lukisan.

Tugas utama peringkat ini adalah untuk meletakkan lukisan masa depan dengan betul pada helaian kertas, memerhatikan semua perkadaran.

Cara menggambar buah-buahan

Untuk menjadikan bulatan dan bujur menjadi imej buah, anda perlu:

1. Cari dan tandakan paksi simetri mereka dalam rajah.
2. Perincikan bentuk dan tandakan kemurungan pada batang epal dan pir, berikan mereka ekor dan lukis setiap anggur.
3. Warnakan buah-buahan. Adalah disyorkan untuk melakukannya dalam pukulan. Pada mulanya, mereka harus dibuat hampir tidak ketara dan jarang, hanya menunjukkan arah teduhan, dan kemudian menambah warna yang lebih sengit: dengan kaedah pewarnaan ini, risiko kesilapan akan menjadi minimum. Apabila menggunakan teduhan, anda perlu memastikan ia tidak melampaui sempadan objek.

Cara melukis kain

Kain yang terletak rata digambarkan dengan sapuan bersilang, meniru jalinan benang. Kadang-kadang langsir digunakan untuk membuat latar belakang. Untuk menarik kain yang dikumpulkan ke dalam lipatan yang indah, anda perlu berlatih, mencuba, sebagai contoh, untuk menggambarkan meja kecil yang ditutup dengan alas meja.

Kerja dibahagikan kepada beberapa peringkat:

1. Gunakan bujur untuk menggambarkan permukaan mendatar meja dan lukis bahagian bawah kain secara rawak.
2. Menggunakan bahagian bawah sebagai panduan dan mengikut lengkung yang sedia ada, tandakan lipatan.
3. Sapukan teduhan: lebih gelap di ceruk, lebih cerah di kawasan yang menonjol.
4. Cipta kesan berkilat dengan teduhan.

Bagaimana untuk menyelesaikan

Pada peringkat akhir, imej perlu diberikan lebih realisme dengan menggunakan bayang-bayang dengan betul. Untuk melakukan ini, anda perlu menentukan dari mana datangnya cahaya, kawasan mana yang akan berada dalam bayang-bayang dan yang akan menyala dengan baik.

Jika anda ingin membuat lukisan kontras, warna gelap ditambah pada kawasan berlorek. Untuk menjadikan imej lebih jelas, anda boleh menggunakan pensel separa keras untuk menggariskan kontur objek (kontur juga boleh menyembunyikan kelemahan teduhan kecil).

Cara melukis dalam warna

Adalah lebih baik untuk melukis kehidupan pegun dengan buah-buahan untuk kanak-kanak selepas menguasai pensel. Ini adalah kerja yang lebih sukar kerana ia akan menjadi sukar, dan kadangkala mustahil, untuk membetulkan kesilapan yang dilakukan. Ia memerlukan sedikit pengalaman, kesabaran dan ketepatan.

gouache

Gouache ialah cat gam larut air yang telah menjadi popular untuk kreativiti kanak-kanak kerana:

• keupayaan penutup yang baik;
• pengeringan cepat;
• kemudahan pembubaran dalam air;
• dengan harga yang berpatutan.

Untuk bekerja dengan gouache anda memerlukan:

• pensel keras;
• helaian kertas whatman (format A3 atau A4);
• gouache (untuk lukisan mudah anda boleh membeli set sekolah biasa 9 warna);
• berus nipis;
• air.

Bentuk mudah untuk membuat lukisan gouache pertama anda boleh, sebagai contoh, limau. Langkah awal tidak berbeza dengan yang dilakukan untuk lukisan pensel.

Ia akan menjadi perlu:

• mengarang gubahan;
• pilih sudut yang sesuai;
• tentukan dari mana datangnya cahaya;
• membuat lakaran pada sekeping kertas.

Tidak perlu cuba membuat garisan kontur dengan sempurna sekata dan betul dari segi geometri: mungkin terdapat ketidaksamaan dan kecacatan pada kulit limau.

Gouache mempunyai konsistensi yang tebal: jika anda menggunakannya dalam bentuk asalnya, anda tidak akan dapat mencapai warna seragam, jadi ia perlu dicairkan. Walau bagaimanapun, tidak perlu menuangkan air ke dalam cat: hanya basahkan berus dan kacau sedikit gouache dengannya.

Warna berikut akan diperlukan:

• hijau - untuk mewarnakan daun;
• coklat – untuk bayang-bayang pada daun dan di bawah lemon masa depan, serta pada peringkat terakhir untuk mencipta permukaan meja;
• kuning - kulit lemon dan pulpa:
• oren – untuk mencipta bayang-bayang pada lemon. Ia akan digunakan dalam pukulan pendek selepas cat yang digunakan sebelum ini telah kering sepenuhnya;
• kapur – untuk menarik semangat dan menambah kilauan pada kulit dan daun.

Cat air

Kelebihan cat air termasuk keupayaan untuk mencipta kesan jerebu, lut sinar, dan peralihan yang lancar dari satu warna ke warna lain. Walau bagaimanapun, melukis dengan cat air adalah proses yang lebih kompleks daripada menggunakan gouache, memerlukan kemahiran dan ketepatan tertentu.

Artis yang tidak berpengalaman boleh mula-mula mencuba menggunakan cat air dalam serpihan, menambahkan beberapa butiran terang pada lukisan pensel dengan bantuan mereka, dan kemudian beralih kepada lukisan cat air sepenuhnya.

Nuansa berikut untuk jenis cat ini mesti diambil kira:

• Anda tidak boleh menggunakan kertas nipis, yang akan segera basah dan meledingkan. Anda memerlukan kertas Whatman dengan ketumpatan sekurang-kurangnya 300 g/m2.², secara optimum – 600 g/m².
• Format kecil tidak akan berfungsi sama ada: pilihan terbaik ialah helaian A3 standard.
• Cat murah, tersebar di atas kertas, tidak akan terletak di atasnya dengan indah. Anda perlu membeli set profesional: ia akan lebih mahal, tetapi bekerja dengan cat akan menjadi lebih menyenangkan dan lebih mudah.
• Berus alat tulis tidak sesuai: anda memerlukan yang direka khusus untuk cat air, sebaik-baiknya saiz yang berbeza, untuk mengecat kawasan besar dan kecil.
• Bekas untuk mencampurkan cat mestilah putih, jika tidak, mustahil untuk memilih warna yang dikehendaki. Untuk lukisan, lebih baik menyediakan 2 bekas dengan air: satu diperlukan untuk membilas berus, yang lain untuk mencairkan cat.
• Sebelum memulakan kerja, adalah dinasihatkan untuk bereksperimen dengan cat untuk menilai "watak" mereka, pelajari nisbah air dan cat air yang diperlukan, fahami cara mendapatkan naungan tertentu dan pelajari segala-galanya tentang sifat warna, warna dan gabungannya.

Untuk lukisan pertama, anda harus memilih komposisi mudah menggunakan buah-buahan yang besar. Sebagai contoh, anda boleh cuba menggambarkan pir dan anggur.

Masih hidup dengan buah-buahan untuk kanak-kanak menggunakan cat air dilakukan dalam peringkat berikut:

1. Buat lakaran pensel.
2. Potong dengan cat air: pir dengan kadmium ringan. Apabila cat kering, "coklat" bahagian tepi dengan menambah kadmium merah. Cat anggur dengan biru kobalt dan carmine. Kedua-dua pada pir dan pada anggur, anda perlu meninggalkan kawasan yang tidak dicat di mana akan ada sorotan.
3. Sapukan pembayang mata. Untuk menyerlahkan bentuk pir dan anggur, anda perlu menggunakan bayang-bayang dengan cat yang lebih gelap. Dalam kes ini, anda boleh menggunakan kobalt kuning dengan penambahan oker untuk pir, dan campuran carmine dan ultramarine untuk anggur.
4. Lukis batang pir dan pokok anggur menggunakan rumput hijau dengan sedikit merah kadmium ditambah.

Apabila bekerja dengan cat air, perlu mengambil kira ciri-cirinya, pengetahuan yang akan membantu artis kecil untuk meminimumkan bilangan kesilapan, mengelakkan kekecewaan dan, sebagai hasilnya, menyejukkan diri ke arah proses lukisan itu sendiri.

Iaitu:

• Untuk membuat cat lutsinar, anda perlu menambah jumlah air. Mencampur dengan putih tidak akan memberikan kesan yang diingini, tetapi hanya akan menghilangkan kecerahan cat air dan menjadikannya mendung.
• Apabila mewarna, anda perlu bergerak dari terang ke gelap. Pertama, cat yang lebih ringan digunakan, dan kemudian warna yang lebih gelap digunakan di atasnya.
• Keanehan kuning ialah ia meliputi semua warna lain, jadi ia mesti digunakan pada awalnya.
• Warna bertentangan (seperti merah dan hijau, oren dan biru, ungu dan kuning) apabila dicampur menghasilkan kelabu: adalah disyorkan untuk tidak meletakkannya bersebelahan atau berhati-hati semasa mewarna.
• Tidak cukup air dalam cat air akan menjadikan cat sangat tebal dan sapuan tidak akan rata. Sebaliknya, semakin banyak air, semakin telus cat itu, jadi perlu mencari "makna emas".

Penggunaan awal primer cecair pada helaian kertas akan membantu membetulkan sebahagian kesilapan yang dibuat. Ini akan memudahkan untuk mengikis cat kering, tetapi ia juga akan menjadikan permukaan kertas lebih licin dan proses lukisan lebih sukar.

Masih hidup untuk kanak-kanak darjah 2-3

Kanak-kanak sekolah yang lebih muda bersemangat melukis, tetapi disebabkan kegelisahan yang biasa pada zaman ini, kemahiran motor halus yang tidak mencukupi dan ketidakupayaan untuk menumpukan perhatian untuk masa yang lama, mereka dengan cepat "menyejukkan diri".

Pelajaran tidak boleh terlalu lama, menarik untuk kanak-kanak dan menyeronokkan.

Adalah dinasihatkan untuk memilih objek mudah sebagai objek untuk lakaran. Sebagai permulaan, anda boleh menawarkan anak anda belajar melukis 1 buah, contohnya, sebiji epal. Apabila dia sudah terbiasa dengannya, cuba lukis kehidupan pegun epal yang ringkas.

Untuk melakukan ini, anda perlu melakukan langkah berikut:

1. Buat lakaran, tandakan lokasi setiap elemen hidupan pegun, perhatikan perkadaran.
2. Lukis butiran setiap epal, tandakan tempat di mana kemuncak akan berada dan kemurungan berhampiran batang.
3. Keluarkan garisan yang tidak perlu dan lukis garis besar lukisan dengan lebih jelas.
4. Sapukan bayang-bayang.

Kemudian, apabila anda telah menguasai pensel, anda boleh meneruskan lukisan dengan gouache, memilih objek besar konfigurasi mudah sebagai "model". Anda boleh mulakan dengan 2 labu yang masih hidup.

Kerja dijalankan mengikut algoritma berikut:

1. Lukis garis ufuk dan tandakan tempat di mana labu akan ditempatkan.
2. Beri labu bentuk yang dikehendaki, tambah ekor.
3. Gariskan beberapa objek yang lebih kecil yang akan menambah kepelbagaian pada kehidupan pegun masa hadapan. Dalam kes ini, ia akan menjadi bawang dan lada cili.
4. Gunakan garisan melengkung untuk membuat "hirisan" pada labu, keluarkan butiran yang tidak perlu, dan lukis garis besar objek dengan lebih jelas: lakaran pensel sudah siap.
5. Mula bekerja dengan gouache. Mula-mula, buat latar belakang menggunakan cat biru dan biru muda.
6. Pada labu besar, gariskan jalur dengan warna kuning, kemudian cat dengan warna kuning-lembayung. Oleh kerana cahaya akan jatuh pada labu dari kiri, bahagian kiri lebih menyala dan lebih ringan dalam gambar, manakala bahagian kanan akan berada dalam bayang-bayang, jadi ia menjadi lebih merah.
7. Lancarkan kontras yang berlebihan dengan cahaya, pukulan pendek: kini peralihan daripada gelap kepada terang akan menjadi lebih lancar, dan imej akan menjadi lebih realistik.
8. Menggunakan warna terang oren atau putih, tambahkan sorotan: kulit labu akan menjadi berkilat.
9. Cat labu yang lebih kecil dalam susunan yang sama. Gunakan warna kuning-oren untuknya.
10. Cat merah lada, oker cahaya bawang dengan oren ditambah ke kawasan yang berlorek.
11. Untuk ekor, gunakan cat hijau dan sedikit kuning untuk menghasilkan warna.
12. Cat meja berwarna coklat dan cipta bayang-bayang dengan ton cat yang lebih gelap. Kerja sudah selesai.

Masih hidup untuk kanak-kanak darjah 4-6

Kanak-kanak usia sekolah menengah sudah lebih tekun, jari mereka berkembang dengan baik, dan keupayaan mereka untuk menumpukan perhatian agak tinggi.

Hidupan mati dengan buah-buahan untuk kanak-kanak dalam gred 4-6 boleh terdiri daripada bilangan objek yang lebih besar, contohnya:

• 2 biji tembikai;
• oren (keseluruhan dan hirisan);
• epal;
• buah pir.

Peringkat-peringkat menggambar adalah seperti berikut:

1. Buat lakaran pensel di mana kedudukan semua elemen kehidupan pegun masa depan akan ditanda, dengan mengambil kira saiznya.
2. Pilih oren (bulatan) sebagai angka tengah, diikuti dengan 2 hirisan tembikai. Di sebelah kiri oren adalah epal (bulatan), di sebelah kanan adalah pir (2 bulatan diameter yang berbeza, yang lebih kecil di atas yang lebih besar). Di hadapan oren terdapat 2 hirisan oren (2 separuh bulatan).
3. Lukis butiran kecil (daun, batang), tandakan sorotan masa hadapan, keluarkan garisan yang tidak perlu dan gariskan kontur objek dengan lebih jelas. Lakaran sudah siap sepenuhnya, anda boleh mengeluarkan pensel berwarna atau gouache, cat air.
4. Cat oren dan hirisannya dengan kuning dan oren. Pastikan untuk meninggalkan kawasan kecil tidak dicat untuk mensimulasikan silauan cahaya. Untuk menggambarkan pulpa, gunakan sapuan jejari dengan pensel kuning; biarkan kulit putih. Sedikit putih akan memberikan kepingan cahaya, bersinar basah.
5. Warnakan tembikai, tidak melupakan biji, serta epal dan pir.
6. Lukiskan urat pada daun, hiasi buah-buahan dengan batang, tambahkan bayang-bayang, dan lukisan sudah siap.

Jadi langkah demi langkah anda boleh merumitkan gubahan dengan menambahkan butiran baharu yang lebih kompleks kepada mereka. Kemahiran yang diperoleh untuk melukis masih hidup dengan buah-buahan akan berguna kepada kanak-kanak pada masa dewasa, mengembangkan pemerhatian dan ketepatan di dalamnya, walaupun kepakaran yang dipilih tidak ada kaitan dengan lukisan.

Video tentang kehidupan mati dengan buah-buahan

Tutorial video mengenai lukisan hidupan mati dengan buah-buahan dalam pasu untuk kanak-kanak: