Lukisan lampu isyarat untuk kanak-kanak mewarna dengan pensel, melukis lucu dengan tangan, jalan raya, muka

kandungan

Lukisan lampu isyarat - plot, yang boleh digunakan untuk kanak-kanak dari semua peringkat umur. Untuk anak kecil, ini adalah objek terang yang mudah dilukis dan diwarnakan, sambil belajar warna asas. Bagi kanak-kanak prasekolah yang lebih tua, melukis lampu isyarat membolehkan mereka menyemak peraturan tingkah laku di jalan raya, sementara pada masa yang sama belajar melukis objek tiga dimensi yang mudah.

Kanak-kanak sekolah sudah boleh memasukkan lampu isyarat ke dalam imej jalan, mencipta gambaran sebenar. Malah untuk kanak-kanak sekolah yang lebih tua ini adalah motif yang menarik, memandangkan lampu isyarat merupakan bahagian penting dalam kehidupan bandar, ia kelihatan hebat dalam gaya seni pop, dalam bentuk grafiti, dan membolehkan anda bereksperimen dengan unjuran dan warna.

Gambar rajah lampu isyarat untuk melukis

Bahan dan alatan untuk melukis

Sebelum anda mula melukis lampu isyarat, anda perlu memilih alat dan bahan yang betul.

Bergantung pada teknik lukisan, anda mungkin memerlukan set kreatif berikut:

Pensel ringkas.
Pensel warna.
Pen atau penanda felt-tip berwarna.
Cat cat air atau gouache.
Pastel minyak atau krayon lilin.
Pen, penanda atau pelapik hitam nipis.
Berus pelbagai saiz.
Pemadam.
Palet.

Untuk melukis lampu isyarat, dua jenis pensel mudah sesuai - keras dan lembut (ia ditetapkan "TM" atau "HB"), dan untuk elemen pewarnaan anda juga boleh mempunyai pensel lembut yang ditetapkan "M" atau "B" dalam senjata anda. Kanak-kanak tidak digalakkan menggunakan pensel keras bertanda "2T" atau "2j", kerana mereka meninggalkan kesan yang sangat ringan dan boleh mengoyakkan kertas jika ditekan terlalu kuat.

Lukisan lampu isyarat untuk kanak-kanak mewarna dengan pensel, melukis dengan tangan, jalan raya, muka — Lukisan lampu isyarat untuk kanak-kanak

Di samping itu, pensel keras lebih sukar dipadamkan, dan kanak-kanak itu sering perlu membetulkan lukisan itu. Sebagai tambahan kepada pensel, anda perlu mempunyai pengasah yang baik, sebaik-baiknya dengan bekas penyimpanan, dan sedia pemadam putih kecil.

Melukis lampu isyarat untuk kanak-kanak prasekolah memerlukan pemilihan alat pewarna yang teliti. Pensel warna juga harus cukup lembut, ini akan mempercepat dan memudahkan proses toning. Kanak-kanak prasekolah mendapati lebih mudah untuk menggunakan pensel dengan tepi daripada bulat; mereka lebih mudah dipegang di tangan.

Adalah lebih baik untuk artis permulaan untuk memilih bukan cat air profesional, tetapi "madu". Ia lebih terang dan diletakkan di atas sehelai kertas dengan lebih mudah. Adalah penting untuk menunjukkan kepada kanak-kanak bahawa sebagai tambahan kepada sejumlah kecil madu, cat mengandungi pigmen dan bahan lain, dan madu sering digantikan dengan gliserin atau kanji kentang, jadi cat tidak boleh dirasai.

Untuk melukis lampu isyarat, warna asas cat air dan gouache sudah cukup; warna yang hilang boleh didapati dengan mencampurkan.

Walau bagaimanapun, adalah penting bahawa set gouache mengandungi warna putih. Untuk memudahkan kerja dengan cat, anda memerlukan palet plastik putih dan kaca kalis tumpahan.

Anda boleh mewarna dan menggariskan bukan sahaja dengan pensel, cat dan penanda; krayon lilin dan pastel minyak juga sangat sesuai untuk tujuan ini. Pastel memberikan warna yang lebih tepu dan lebih mudah untuk dilukis, tetapi ia lebih mengotorkan tangan anda dan boleh disapu dengan pergerakan yang cuai.

Dalam hampir semua teknik, imej lampu isyarat memerlukan kontur yang jelas - ia boleh dibuat dengan pen, penanda atau pelapik biasa berwarna hitam. Terdapat hanya dua keperluan untuk pen felt-tip: ketebalan dan kualiti yang sesuai (ia tidak sepatutnya bocor).

Ia juga lebih baik menggunakan penanda boleh dibasuh untuk pelajar yang lebih muda. Garis besar yang lebih profesional boleh dicapai menggunakan pelapik (juga dikenali sebagai pelapik atau penanda nipis), ketebalan penanda bergantung pada tujuan penggunaan, diameter lejang yang paling biasa ialah 0.6 mm.

Adalah penting untuk diingat bahawa pelapik adalah penanda kekal, dan dakwat kalis air akan menjadi lebih sukar untuk dicuci daripada pakaian, jadi kanak-kanak harus menggunakannya di bawah pengawasan orang dewasa.

Untuk menjadikan imej lampu isyarat cantik dan lebih mudah untuk dilukis, adalah penting untuk memilih kertas yang betul:

Ketumpatan kertas	Tekstur kertas	Jenis lukisan
Kertas cetak 70-80 g/sq.m. m	Licin, tidak berkilat	Anda boleh melukis dengan pensel, pen felt-tip atau krayon, tetapi lukisan itu tidak berkualiti tinggi, kerana anda perlu menekan pada pen felt-tip dan krayon, dan pen felt-tip menunjukkan melalui helaian dan hamparan
Kertas untuk lukisan dan lakaran 120–180 g/sq. m (kertas album standard)	Berliang sedikit, bergaris	Anda boleh melukis dengan pensel, penanda, krayon, pastel dan cat, tetapi jika anda menambah banyak air, kertas itu akan beralun.
Kertas cat air 170–850 g/m2 m	Licin tetapi tidak berkilat, atau bertekstur (berbutir)	Sesuai untuk bekerja dengan cat

Kelas induk: pastel minyak dan cat air untuk kanak-kanak

Bahan dan alatan:

Kertas lukisan tebal (tidak berkilat).
Pastel minyak atau krayon lilin.
Cat cat air.
Pensel ringkas (TM).
Kadbod apa-apa warna.
Penutup plastik (diameter 3.5 cm).
Berus (rata tebal).

Kemajuan kerja:

Melukis lampu isyarat untuk kanak-kanak adalah topik yang bukan sahaja mengajar lukisan, tetapi juga memperkenalkan peraturan hidup di bandar. Pada permulaan pelajaran, kanak-kanak perlu diberitahu tentang maksud isyarat lampu isyarat dan membincangkan perbezaan antara lampu isyarat untuk kereta dan pejalan kaki.

Anda juga boleh bertanya kepada kanak-kanak jika lampu isyarat pernah berhenti (tidak). Perlu ditekankan bahawa jika lampu isyarat rosak – padam atau mula berkelip kuning tanpa henti – kemalangan mungkin berlaku di jalan raya, kerana pemandu tidak tahu bagaimana untuk berkelakuan. Lampu isyarat amat penting pada waktu malam. Ini adalah jenis lampu isyarat malam yang perlu dilukis di pos; ia akan menjadi lampu isyarat untuk kereta.

Kerja ini berdasarkan algoritma berikut:

Mula-mula, gunakan pensel untuk menandakan lokasi lampu isyarat – dengan garisan atau lejang. Sekiranya sukar untuk kanak-kanak melakukan ini dengan tangan, maka anda boleh melukis garis menggunakan pembaris.
Seorang dewasa menyediakan templat segi empat tepat untuk lampu isyarat terlebih dahulu (lebar - kira-kira 6 cm, tinggi - 15 cm). Anda juga perlu menyediakan templat untuk visor - segitiga mudah atau satu dengan satu sisi melengkung. Pelajar yang lebih muda boleh melakukannya tanpa templat; mereka boleh melukis badan lampu isyarat segi empat tepat dan visor dengan pensel.
Kanak-kanak menjejak templat badan lampu isyarat dan kemudian menjejak tiga kanopi pada setiap sisi. Anda boleh mula menggariskan dengan segera dengan krayon pastel atau lilin; ini akan menjadi lebih mudah daripada menggariskan dengan pensel pada mulanya. Adalah penting bahawa garisan itu cukup tebal; jika ini tidak boleh dilakukan semasa menggariskan templat, anda perlu menggariskan setiap tepi sekali lagi. Untuk garis besar, anda perlu memilih biru atau warna cahaya biru atau ungu. Pendirian lampu isyarat dilukis dengan warna yang sama.
Seterusnya, lukis isyarat lampu isyarat menggunakan pastel merah, kuning dan hijau; anda boleh menggunakan penutup plastik dengan diameter yang sesuai sebagai templat. Apabila garis besar sudah siap, anda perlu mewarnakan bulatan dengan pastel, menggunakan pergerakan bulat. Kanak-kanak memilih isyarat yang akan dinyalakan. Sinar diambil daripadanya dalam warna pastel.
Kemudian cat lampu isyarat dengan pastel biru atau kelabu.
Untuk menyerlahkan lukisan dengan latar belakang gelap, garis besar lampu isyarat boleh juga digariskan dengan pastel putih.
Seterusnya, cuba warna cat air hitam, biru tua atau ungu pada palet. Campurkan cat dengan jumlah air yang mencukupi dan cat keseluruhan helaian. Dalam kes ini, imej lampu isyarat muncul melalui cat.
Walaupun imej tidak kering sepenuhnya, anda boleh menggunakan berus kering untuk mengeluarkan sebahagian daripada cat dari lampu isyarat jika warna tidak kelihatan dengan jelas.

Kanak-kanak sangat suka melukis menggunakan teknik ini, kerana mereka menganggap rupa imej pada latar belakang gelap sebagai sesuatu yang indah. Menggunakan pastel atau krayon lilin, anda boleh mencipta jalan bandar malam yang diterangi oleh lampu dan isyarat lalu lintas.

Kelas induk: seronok dengan pen dan pensel

Bahan dan alatan:

Kertas lukisan.
Pensel ringkas (TM).
Pemadam.
Penanda hitam nipis, pen hujung atau pelapik.

Kemajuan kerja:

Sebelum melukis, kanak-kanak perlu ditunjukkan gambar lampu isyarat sebenar dan lukisan lampu isyarat kartun. Untuk memahami persamaan dan perbezaan. Sila ambil perhatian bahawa lampu isyarat yang ceria mempunyai lampu isyarat merah dan bukannya hidung.

Anda boleh bertanya kepada kanak-kanak jika mereka tahu perbezaan antara lampu isyarat untuk pejalan kaki dan untuk kereta, itulah yang dipegang oleh lampu isyarat lucu (baton berjalur). Ia juga akan menarik untuk membincangkan siapa yang memerlukan baton (pengawal trafik yang mendapati dirinya di persimpangan apabila lampu isyarat pecah).

Imej lampu isyarat boleh dibuat mengikut pelan ini:

Pada peringkat pertama, dimensi imej dan lokasi lampu isyarat pada helaian ditandakan dengan sapuan pensel.
Seterusnya, gunakan pensel untuk melakar butiran utama. Badan lampu isyarat berbentuk segi empat tepat dengan sisi melengkung sedikit, seolah-olah lampu isyarat menjolok dadanya. Topi polis - bujur dan segi empat tepat. Garisan menandakan lengan bengkok. Daripada tangan bersarung terdapat bujur. Satu garisan ditarik ke bawah bahagian tengah badan untuk membantu meletakkan lampu isyarat. Bulatan boleh dilukis dengan tangan atau menggunakan templat.
Pada peringkat seterusnya, garisan utama digariskan dengan pen atau penanda hitam dan butiran dilukis. Perkara yang paling sukar untuk kanak-kanak lakukan ialah menggambarkan tangan memegang tongkat. Untuk memudahkan proses, anda boleh melihat penumbuk anda sendiri dengan objek yang digenggam di dalamnya. Kemudian garisan sekunder dipadamkan. Kanak-kanak yang lebih tua dan orang dewasa boleh melukis terus dengan penanda tanpa lakaran pensel, dalam kes ini anda perlu bermula dengan butiran yang berada di atas yang lain. Anda perlu melukis mengikut susunan berikut: penutup dengan visor, dinding hadapan badan lampu isyarat, isyarat dan bahagian muka, tangan dan sarung tangan, dinding sisi dan baton. Jika terdapat ralat, ia boleh diperbetulkan dengan cecair pembetulan.
Seterusnya, anda boleh mewarnai lampu isyarat dengan pensel dan penanda. Pensel mudah akan sesuai untuk badan lampu isyarat; untuk membuat warna kelihatan seragam, anda boleh menggosoknya dengan pad kapas.

Lukisan lampu isyarat untuk kanak-kanak, yang dibentangkan dalam kelas induk, sesuai untuk melukis dengan kedua-dua anak kecil dan kanak-kanak yang lebih tua. Kanak-kanak prasekolah yang lebih muda boleh mewarnakan imej yang disediakan oleh orang dewasa, dan kanak-kanak sekolah yang lebih muda boleh melukis lampu isyarat seperti itu dari awal.

Kelas induk: kartun dan kereta dengan pensel

Bahan dan alatan:

Kertas lukisan.
Pensel ringkas (TM).
Pensel warna.
Penanda hitam nipis, pen hujung atau pelapik.

Kemajuan kerja:

Sebelum memulakan kerja, adalah wajar mengingati isyarat lampu isyarat utama. Ia juga perlu mempertimbangkan lampu isyarat untuk kereta (dengan tiga lampu isyarat) dan untuk pejalan kaki (dengan dua lampu). Seterusnya, anda boleh memberitahu kanak-kanak bahawa lampu isyarat seolah-olah bercakap dengan kereta dan orang dalam bahasanya sendiri, yang semua orang faham. Boleh dikatakan lampu isyarat juga berfungsi dalam perkhidmatan trafik jalan raya.

Lukisan selanjutnya dibina mengikut pelan berikut:

Menggunakan pensel ringkas, lukis garis ufuk dan laluan untuk lintasan pejalan kaki. Lokasi lampu isyarat dan kereta ditandakan dengan sempang.
Seterusnya, butiran utama watak dalam gambar ditanda secara skematik dengan pensel. Segi empat tepat adalah untuk badan lampu isyarat, bujur untuk penutup, dan garisan menandakan lengan dan pendirian melengkung. Mesin ini berasaskan trapezoid dengan tepi bulat.
Pada peringkat seterusnya, butiran imej dilukis dengan pensil. Mereka mula bekerja dengan gelombang visor topi. Kemudian badan lampu isyarat selekoh dan dinding belakang dibuat. Seterusnya, mereka melukis lampu isyarat. Anda boleh menggunakan templat untuk mereka. Selepas ini, lukis mata, mulut, dan tangan bersarung.
Pada peringkat seterusnya, semua garisan digariskan dengan penanda hitam, dan selepas beberapa minit, garisan sekunder dipadamkan dengan teliti. Orang dewasa atau kanak-kanak yang mempunyai pengalaman melukis boleh melukis lampu isyarat secara terus dengan pen yang dirasai. Kemudian anda perlu mula melukis dengan butiran yang bertindih dengan semua yang lain. Di lampu isyarat ia adalah puncak topi. Juga mata berada di atas isyarat merah.
Lampu isyarat kartun, dibuat dengan penanda hitam atau dicetak pada pencetak, juga boleh digunakan sebagai buku mewarna untuk kanak-kanak.
Seterusnya, langkah yang sama dilakukan dengan mesin.
Apabila watak sudah sedia, garis ufuk dan jalur zebra digariskan dengan penanda. Anda juga boleh menambah butiran tambahan – rumah, awan, pokok, papan tanda lintasan pejalan kaki. Padam semua baris sekunder.
Pada peringkat seterusnya, lampu isyarat dan kereta diwarnakan dengan pensel.
Untuk mewarnakan latar belakang, anda boleh menggunakan teknik gosokan. Orang dewasa harus mengikis grafit dari pensel terlebih dahulu menggunakan pisau atau pisau cukur. Hasilnya, serbuk warna yang dikehendaki diperolehi.
Kanak-kanak menggunakan pad kapas untuk mewarnakan langit dan jalan. Anda juga boleh mengecat jalan dengan pensil ringkas menggunakan sapuan besar dan kemudian menggosoknya dengan kapas.

Perwakilan grafik jalan dengan lampu isyarat

Bahan dan alatan:

Kertas lukisan.
Pensel ringkas (MM dan TM).
Pemadam.
Pensel warna (pilihan).
Pen, penanda atau pelapik hitam.
Gambar lampu isyarat.

Kemajuan kerja:

Lukisan lampu isyarat juga menarik minat kanak-kanak usia sekolah, kerana lampu isyarat terang adalah ciri dominan di mana-mana persimpangan atau jalan yang sibuk. Sebelum mula melukis, anda boleh meminta kanak-kanak mengingati lintasan pejalan kaki yang paling dekat dengan rumah, bagaimana ia dilengkapi (lampu isyarat, lintasan zebra, papan tanda khas).

Anda boleh melukisnya dengan cepat pada papan putih dengan penanda atau melakarnya pada sekeping kertas. Seterusnya, adalah bernilai menganalisis apa yang berlaku di jalan raya apabila lampu isyarat memberi isyarat yang berbeza (contohnya, lampu isyarat untuk kereta memberikan isyarat merah, pada masa yang sama lampu isyarat pejalan kaki menunjukkan orang hijau berjalan, kereta berhenti, pejalan kaki melintas jalan). Anda juga boleh mencari ralat dalam imej persimpangan yang telah siap.

Kanak-kanak perlu menggambarkan jalan sebenar mengikut pelan ini:

Mula-mula, lukis garis ufuk dengan pensil mudah - ini adalah tepi jalan kaki. Kemudian kawasan lintasan pejalan kaki ditanda dengan dua garisan. Seterusnya, garisan menunjukkan di mana lampu isyarat dan orang akan berada dan saiznya. Adalah perlu untuk mengambil kira bahawa di seberang jalan objek akan menjadi lebih kecil, kerana ia terletak lebih jauh. Lokasi dan saiz mesin boleh ditandakan dengan bujur.
Selepas ini, lampu isyarat, figura dan kereta dilukis menggunakan pensel ringkas. Adalah penting untuk menarik perhatian kanak-kanak kepada fakta bahawa lampu isyarat diletakkan dalam cara tertentu.
Untuk menjadikan gambar itu realistik, lampu isyarat pejalan kaki di latar belakang menghadap ke jalan raya, dengan orang ramai kelihatan di atasnya, manakala lampu isyarat di latar depan hanya kelihatan dinding belakangnya. Lampu isyarat untuk kereta dihalakan ke arah aliran lalu lintas.
Selepas ini, garisan utama digariskan dengan penanda atau pelapik yang sekata, dan yang kedua dipadamkan atau diwarnakan dengan pensil mudah. Lukisan boleh dibiarkan hitam dan putih atau hanya lampu isyarat boleh diwarnakan.

Kelas induk dengan cat cat air

Alat dan bahan:

Kertas lukisan (tidak berkilat, tebal).
Pensel ringkas (TM).
Pemadam.
Cat air warna asas.
Guas putih atau krayon lilin putih (pilihan).
Berus (ketebalan nipis dan sederhana).
Palet.

Kemajuan kerja:

Melukis lampu isyarat untuk kanak-kanak sentiasa bukan sahaja kreativiti, tetapi juga pengetahuan tentang kehidupan di bandar. Pada permulaan pelajaran, anda perlu menyemak tujuan lampu isyarat, mempertimbangkan perbezaan antara lampu isyarat untuk pengangkutan dan lampu isyarat untuk pejalan kaki, dan memberi perhatian kepada cara yang berbeza untuk memasang lampu isyarat. Kanak-kanak perlu melukis lampu isyarat yang tergantung, tetapi jika dikehendaki, mereka juga boleh menggambarkannya di tempat berdiri.

Sebelum melukis, adalah dinasihatkan untuk mempertimbangkan pilihan unjuran yang berbeza menggunakan mana-mana parallelepiped kecil (contohnya, kotak, kotak atau kiub Lego). Menggunakan contoh khusus, kanak-kanak akan melihat bahawa apabila melihat dari sisi, dua dinding lampu isyarat kelihatan; kalau kita tengok dari bawah, bawah akan nampak. Apabila melukis, anda boleh menyalin sampel atau bereksperimen dengan unjuran, ini boleh menjadi menarik untuk kanak-kanak berumur lebih dari 7-8 tahun.

Lukisan lampu isyarat untuk kanak-kanak sesuai untuk membiasakan diri dengan cat air dan untuk berlatih kemahiran. Kerumitan pewarnaan bergantung pada tahap pelajar (untuk pemula, tidak perlu menekankan halftone).

Lukisan dibina mengikut pelan berikut:

Pada peringkat pertama, dimensi dan lokasi lampu isyarat digariskan dengan pensil mudah, dan wayar dan trapezoid badan digambarkan. Adalah penting untuk menarik perhatian kanak-kanak kepada fakta bahawa lampu isyarat sengaja dibuat lebih lebar di bahagian atas daripada di pangkalan, menarik perhatian kepada lampu merah. Ini adalah konsep artistik. Anda tidak boleh melanggar peraturan unjuran dan melukis lampu isyarat yang lebih realistik, mengambil pandangan asal dari bawah atau dari sisi.
Seterusnya, butiran dilukis dengan pensil. Lukis muka sisi pada sudut. Kemudian lampu isyarat digambarkan. Sesuai dengan reka bentuk lukisan, lampu-lampu itu disusun dari yang terbesar hingga yang terkecil satu demi satu dengan sedikit anjakan ke tepi kanan, seolah-olah mereka dipandang dari atas. Adalah sukar bagi kanak-kanak untuk menjejaki perubahan saiz dengan betul, jadi adalah lebih baik untuk membuat tiga templat atau memilih tiga penutup bulat dengan diameter yang berbeza.
Seterusnya, visor yang terdiri daripada gelombang dan separuh bulatan dibuat di atas setiap isyarat.
Kemudian padamkan garisan tambahan dan keluarkan dengan teliti semua serpihan dari gelang getah.
Langkah seterusnya ialah meletakkan cat apa-apa warna biru pada palet dan menambah jumlah air yang mencukupi. Warna tidak boleh terlalu terang. Seterusnya, menggunakan sapuan ringan berus lebar, cat latar belakang di sekeliling lampu isyarat, tanpa menyentuh kawasan sekitar isyarat merah. Lejang dibuat ke arah yang jauh dari bayangan lampu isyarat. Kemudian ambil sedikit cat merah, cairkan dengan banyak air dan warnakan kawasan di sekeliling isyarat merah, mensimulasikan cahaya. Menggunakan berus lembap, anda boleh membetulkan peralihan yang lancar di persimpangan dua warna.
Seterusnya, anda perlu menunggu 3-5 minit untuk latar belakang kering. Pada ketika ini, anda perlu mencampurkan warna untuk badan lampu isyarat. Warna latar belakang diletakkan pada palet dan sedikit cat hitam ditambah padanya. Menggunakan berus sederhana tebal, warnakan tepi hadapan lampu isyarat tanpa menyentuh lampu isyarat.
Kemudian lebih banyak cat hitam ditambah pada warna latar belakang dan tepi sisi serta visor dicat. Bahagian atas visor hendaklah lebih ringan. Untuk menekankan perkara ini, anda boleh pergi ke kawasan ini dengan berus lembap dan kering beberapa kali. Bahagian dalam visor boleh dicat hitam.
Apabila latar belakang telah kering sedikit, mereka mula melukis di atas lampu isyarat. Mereka harus mempunyai sorotan cahaya di dua tempat. Kesan ini boleh dicapai dalam beberapa cara: Pendekatan klasik untuk cat air adalah dengan hanya membiarkan sorotan tidak dicat, yang merupakan tugas yang agak sukar untuk kanak-kanak. Anda juga boleh melepasi bulatan yang dicat dengan berus lembap beberapa kali, tetapi teknik ini menjadikan warna kurang terang dan tidak berfungsi dengan baik apabila digunakan secara topikal. Pilihan lain, yang paling mudah untuk kanak-kanak, adalah menggunakan sorotan dengan gouache putih di atas. Anda juga boleh melukis sorotan terlebih dahulu dengan krayon lilin putih atau pastel dan cat di atasnya dengan cat air; krayon akan ditunjukkan melalui cat.
Apabila imej kering sedikit, garisan utama digariskan dengan sapuan cat hitam. Untuk melakukan ini, sapukan cat air pada berus nipis. Tak perlu tambah air banyak-banyak. Garisan boleh bertindih antara satu sama lain. Tiada kejelasan diperlukan, kerana cat hitam meniru sapuan pensel.